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      >地方科研 >屈家岭> 何集中心小学教育科研月总结
     

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        一个月的我校教科研月活动已顺利地结束。在这次活动中,我校制定了详细的教科研月活动方案,分工明确,责任到人,落实到位,每次教研活动都有具体的记录。确保了教科研月活动的顺利开展,不走过场。为了保证理论学习和集体备课的有效开展,学校召开了全体教师教科研活动月的动员大会,鼓励教师人人参与,活到老学到老。
        现就这次教育科研月作出以下总结:
        1.扎实开展教学常规管理工作,促进教研质量的提升   
        加强教学常规管理,是落实教育计划的根本保证。结合我校实际认真制定了教学教研工作计划,并组织各学科教研组制定活动计划,明晰思路。严格按部颁课程计划要求开好课、上好课。定期检查教师教学常规工作落实情况,发现问题及时反馈并进行跟踪检查。   
        2.继续深化教育教学改革,优化教学过程。   
        在全体教师明确了课程标准之后,要求教师将素质教育的理念体现在课程标准之中。重视对学生学习过程与方法,情感态度和价值观的培养,引导学生主动参与,亲身实践,独立思考,合作探究,从而实现学习方式的转变,改变单一的记忆,接受,模仿的被动学习方式,发展学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,以及交流与合作的能力。
        3.扎实开展校本教研,促进教师专业化的发展。   
        继续完善校本教研制度,大力开展校本教研活动。结合本校自身实际,完善相关制度,把短期计划与长期规划相结合,开展形式多样的校本教研活动,重视理论学习,注重教材研究,加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施,结合地域优势,积极创造条件,努力开发并开设校本课程。   各教研组要紧扣提高课堂教学效益这个中心,加强以校为本的小课题研究,方案(包括活动目的、活动内容、活动时间、指导教师、活动场所以及管理制度)从而丰富了教师的生活,促进了教师素质的提高。
        今引导教师把从教育教学过程中发现的真问题真现象升格为课题进行研究,让课题从教学中来,到教学中去;要善于发现研究问题,发现研究资源,支持真正有价值的的课题研究深入下去。   
        开展形式多样的竞赛活动,促进教师素质全面发展。   
        我校结合实际开展了朗诵比赛、书法比赛活动等,并相应制定各类活动后的努力方向:   
        一、存在的不足之处  
        1、学科教研氛围不够深厚,多数流于形式,效果不明显。   
        2、教师的教育思想、教学方法、手段比较落后。   
        3、教师的奉献精神、敬业精神还不够,工作被动。平时不愿主动学习,不勤于动笔、反思,业务水平低。   
        二、今后努力的方向   
        1、鼓励教师加强学习,努力营造深厚的学习氛围。   
        2、鼓励教师积极参加各种教研活动和撰写教研论文,提高自身的业务水平。

     

     

     



    [ 信息作者:陈文静 ]
    [ 信息来源: ]
    [ 上传时间:2019年05月10日 ]

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